第198章 插曲（第1页）

梁先生行动力惊人。得了林墨“以模型存古建”的建议，他那颗因古城消逝而倍感痛惜的心仿佛重新注入了活力。他立刻动用自己的影响力，在水木大学建筑系内发起了一个名为“四九城古建风貌留存计划”的特别项目小组。

首批招募的成员，主要是几位对古建有兴趣、课余时间相对充裕的低年级学生，他们怀着对梁先生的敬仰和对古都风貌的好奇加入了进来。

梁先生亲自挑选了第一批亟待“留存”的目标——几座颇具代表性，但或因位置偏僻、或因被认为“价值不高”而面临拆除风险的城门楼和牌楼。

他将自己早年测绘的部分图纸复印件分发下去，又拿出了林墨之前制作的那些精美绝伦的缩比模型作为范例，满怀期待地希望这些年轻学子能用双手，抢在推土机之前，为这些建筑留下立体的档案。

然而，理想与现实之间，隔着一道名为“技艺”的鸿沟。

数周后，当第一批学生作品被小心翼翼地捧到梁先生面前时，老先生脸上的期待瞬间凝固，继而化作难以掩饰的失望。这些模型，用心是好的，态度是认真的，但成品却实在难以入眼。

有的斗拱结构松散，仿佛一碰即散；有的屋面举折生硬，毫无古建应有的优美曲线；有的甚至将不同建筑的构件张冠李戴，比例失调，形神皆失。粗糙的刀工、敷衍的粘合、对图纸理解的偏差……种种问题暴露无遗。

“这……这哪里是‘留存’？这简直是……是糟蹋啊！”梁先生痛心疾首，指着其中一个歪歪扭扭的城门楼模型，手指都有些发颤，“你看看这榫卯，虚挂其上，毫无咬合之力！这翼角，死板僵硬，何来飞升之势？形尚且不准，何谈其神？”

他绕着工作台走了两圈，看着那些充满稚气却谬误百出的“作品”，仿佛看到了那些正在消失的古建以一种更加不堪的方式在他眼前“死去”了一次。一股强烈的挫败感和紧迫感涌上心头。

“不行，这样不行！”梁先生猛地停下脚步，对身旁的助手断然道，“去！马上把林墨给我找来！现在，立刻！只有他，只有他才能教得了这帮孩子！”

此时，林墨刚刚结束在学校的大部分事务，正准备按照“半工半读”的安排，全身心投入木器一厂的联合体项目实习。梁先生助手急匆匆找来时，他正在宿舍收拾行李。

此时，林墨刚刚结束在学校的大部分事务，正准备按照“半工半读”的安排，全身心投入木器一厂的联合体项目实习。梁先生助手急匆匆找来时，他正在宿舍收拾行李。

“林墨师兄，梁先生有急事，让你务必去系馆一趟！”助手语气急切。

林墨心中诧异，放下手中的物品，立刻赶了过去。一进那间临时充作模型制作室的大教室，就看到梁先生背对着门口，望着桌上那堆“惨不忍睹”的模型，背影显得格外落寞和焦躁。

几位参与项目的低年级学弟学妹则惴惴不安地站在一旁，脸上写满了尴尬和自责。

“先生，您找我？”林墨上前轻声问道。

梁先生闻声转过身，看到林墨，如同抓住了救命稻草，一把拉住他的胳膊，将他拽到工作台前。