第40章 前进的路（第2页）

报名老师当场批阅。看着林墨几乎全对的数学卷和文理通顺、观点明确的语文卷，老师再次惊讶地看向这个年轻的木工师傅。

“林墨同志，你的基础非常扎实啊！”老师由衷赞叹，“尤其是数学解题思路清晰，语文表达流畅。按你的水平，完全符合‘快速班’的要求！这个班进度快，课程紧凑，专为学习能力强、有基础的学员开设，学制会比普通班缩短半年左右。你愿意进这个班吗？”

“愿意！谢谢老师！”林墨立刻应道，这正是他期望的结果。

报名老师很快办妥手续，将盖着夜校公章的入学通知书递给林墨：“下周一晚上六点半，带着通知书到三号教学楼203教室报到。这是教材清单，可以去新华书店购买。林墨同志，好好珍惜学习机会，前途光明！”

元宵过后，龙成厂的生产节奏全面恢复。这天上午，硬木车间里，赵山河正带着王小柱处理一件复杂的红木雕花屏风底座。

林墨完成手头的工件打磨，走到师父身边，恭敬地开口：“师父，四级工的手艺，我自觉已经学得差不多了。接下来...想跟您学学五级工的东西。”

他的语气平静，却带着不容置疑的坚定。

赵山河手中的刻刀稳稳地停在木料上，抬眼看向林墨。浑浊却锐利的目光在他脸上停留了几秒，仿佛要穿透皮肉，掂量他骨子里的斤两。车间里其他几位老师傅和两个师兄也停下了手中的活计，惊讶地望过来。四级工才考过多久？这就想碰五级了？那可是能独立主持修复古建木构、设计制作大型复杂组合家具、精通多种流派工艺的老师傅境界！

“心气不小。”赵山河的声音听不出喜怒，放下刻刀，拿起一块棉纱擦了擦手，缓缓站起身。“跟我来。”

他带着林墨走到车间角落一个用帆布盖着的区域。掀开帆布，露出的是几个结构极其复杂、部件繁多的斗拱和雀替模型，还有几块标注着榫卯名称和应力方向的大型构件解剖样本。

“五级工，不是光会做漂亮家具。”赵山河指着这些模型，声音低沉而有力，“这叫‘大木作’，是盖房子、修庙宇的根基！你得懂‘规矩’！懂老祖宗传下来的营造法式！懂这每一根梁、每一根枋、每一个斗拱是怎么咬在一起，撑起一片天的！”

他拿起一个斗拱模型，手指在精密的榫卯节点上划过：“看这个‘昂’，这个‘耍头’，这个‘齐心斗’。它们怎么配合？角度差一丝，承力差万钧！五级工，就得有本事把这套‘关节’玩明白，烂了能修，缺了能补，让它再站一百年！”

接着，他又指向一张铺在旧木桌上、边缘磨损泛黄的巨大图纸。图纸上绘制着繁复精美的藻井结构，线条密如蛛网，标注着密密麻麻的尺寸和榫卯名称。

“还有这个。大型组合家具，顶箱柜、拔步床、多宝阁，结构复杂不亚于一间小房！怎么保证它立得稳？搬得动？装得牢？不同木料的‘脾气’你得摸透！怎么设计才能既好看又好用，还能拆开运走再拼起来，严丝合缝不走样？这都是五级工要过的坎！”

赵山河的目光重新落在林墨身上，带着前所未有的郑重，将“学习框架”清晰地摆在林墨面前：

大木作根基，精通古建木构的结构原理、榫卯类型、受力分析及修复技艺。掌握传统营造法式的基本规矩。

大型组合家具设计与力学，能独立设计并主持制作结构复杂的大型家具精通各部件的连接、整体稳固性保障、材料应力协调及拆装运输方案。

流派工艺与修复，深入了解至少一种家具流派的特色工艺，并具备对复杂古旧家具进行诊断和修复的能力。

木材学深化，对各类硬木、软木在不同环境下的干燥、变形规律及稳定化处理有更深认知。

“框架给你了，”赵山河的声音带着千钧之力，“里面的东西，沉得很。讲究的是‘火候’和‘规矩’，半点取巧不得。你白天厂里的任务不能耽误，晚上夜校还要上课，时间紧，担子重，自己掂量清楚，别半道趴窝！真想学，就从脚下开始。以后你下班不要到我这来了，你以后大概率能比我走得远，到时候小刚跟我学完我这里的东西，你再带带他就行。”林墨知道这是师父体恤他的辛苦，小刚是师父的儿子，是师父当成接班人来培养的。

“师父放心，我扛得住。”林墨眼神沉静而充满力量，郑重承诺。这份框架，比他想象的更宏大、更精深，但也更清晰地指明了方向，师父的体恤也让他更有前进的动力。

“嗯。”赵山河不再多言，开始布置具体任务，“从今天起，先跟王小柱一起，把这批斗拱雀替模型的榫卯拆解、组装，每个结构给我摸透。图纸看不懂的，随时问。手上的活计做完，去材料库领几块樟木边角料，按这张图纸，”他抽出一张相对简单的拔步床脚踏板结构图，“先练练大件榫卯的连接和受力。等这些基础打牢了，再碰藻井、顶箱柜这些硬骨头。”

林墨接过图纸，仔细收好：“是，师父！”

一旁的大师兄王小柱和二师兄李铁牛看着这一幕，眼中充满了复杂的情绪。他们熬了这么多年才摸到四级工的门槛，林墨这小子不仅破格考四级，现在连五级工那深不见底的框架都摆到面前了！师父这明显是当衣钵传人来培养啊！羡慕、酸涩、还有一丝紧迫感涌上心头。但林墨的进步速度让他也知道自己很难追上。