40.世界的真理，我已解明！（第2页）

什么叫亲眼看到？看到什么了？

之后的内容就开始变得越来越晦涩难懂，得以从字里行间窥见作者的思维正在变得抽象，让观者感觉作者就像个疯子一样，正在企图用现有的文字去描述一种无法想象的东西。

明明这本书的每一个单词她们都认识，但组合起来就是看不懂。

“这是不是禁书啊？我们是不是该把它交给公主？”

暮光闪闪有些不舒服地提议道。

在暮光闪闪看来这本书就像是一个研究魔法逐渐入魔的疯狂魔法师撰写的研究笔记，甚至让爱书如命的暮光闪闪都有点嫌弃了。

“先看完吧，我觉得写这本书的小马是在理智的状态下写完的。”

余晖烁烁觉得，虽然内容很抽象，但是书写时语言逻辑一首都在线，至少说明作者写的时候还保持着冷静和理智。

可能就是单纯的想法比较独特吧。

余晖烁烁刚想夸夸这位作者，结果看到后面作者己经在用不认识的文字写书了，立马撤回了一个夸夸。

不过虽然是看不懂的文字，但也并非是作者自己造的字。

作者这是嫌弃小马利亚的文字信息表达能力太差，于是开始使用东方小马会用的一种古老文字进行编辑，而余晖烁烁和暮光闪闪没学过多少汉字。

“飞光，后面写的是什么？”

余晖烁烁知道飞光粼粼自学过东方小马的汉字，尽管以她的水平也不分辨不准飞光粼粼的汉语水平，但总比她们两个强。

“嗯…我觉得我还是不翻译了吧。”

飞光粼粼有些为难地说道。

并非是她不乐意，而是她也看不懂作者想要表达的内容。小马宝莉：二师姐只想爽学魔法来自“人人书库”免费看书APP，百度搜索“人人书库”下载安装安卓APP，小马宝莉：二师姐只想爽学魔法最新章节随便看！即便汉字的表达己经比小马利亚的文字要好很多了，但真让飞光粼粼来翻译，恐怕也只是把“歪比巴卜”翻译成“咕咕嘎嘎”。

“我和作者的认知差距太大，就算看懂了作者在写什么，我也理解不了是什么意思。”

但从少数能理解的部分，可以猜出作者的思想很有意思，好像真的有点东西，但就是理解不了。

“我觉得我们看这个就是在浪费时间。”

失去耐心的余晖烁烁向后一仰，后面的内容基本就全是汉字写的了。刚开始她至少还能知道作者在写谜语，但半道开始，她就连谜语都看不懂了。

“你们真该学学汉字的，我一首都觉得汉字作为信息与文化的载体，要爆杀小马利亚的文字。”

苦逼背词马飞光粼粼发出了抗议。

变小马后因为身边有这个语言学习环境，所以起初她适应起来不难。

但自从开始学习魔法后，飞光粼粼就回想起了学生时代考西六级时的痛苦。

各种专业名词背得她差点戴上痛苦面具。要不是她脑子好用，她大抵就掀桌子不干了。

小马利亚的文字是用词汇量来确保信息的精确度，这样就意味着每出现一个新的专业名词就要背一串长得像QQ号一样的字母。

甚至QQ号都比这玩意儿好记，毕竟QQ号再长也就是十个数字的随机排序，但是字母却有26个。

如果要用一句话来吐槽这种文字的信息密度与表达效率，那就是：跨行即文盲。

随着新的知识越来越多，这种词汇量积累出来的知识壁垒只会越来越厚。

好比表达一匹马身上的器官或部件，汉字可以靠用马来组词完成理解。而换成字母，那就是一堆看起来毫无关联的符号了。